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四次调研四堂党课 ,总书记指导主题教育深入开展

泉源:新华社 作者: 时间:2023-07-18

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育启动3个多月来 ,习近平总书记团结四次地方考察调研 ,划分对主题教育基础使命中的以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四方面内容作出深刻阐释 ,提出明确要求 ,为宽大党员干部上了生动的党课 ,推动主题教育扎实开展、步步深入 。

4月 ,在广东 ,强调“以学铸魂” ,“就是要做勤学习贯彻新时代中国特色社会主义头脑的深化、内化、转化事情 ,从头脑上正本清源、固本培元 ,筑牢信仰之基、补足精神之钙、留心头脑之舵” ,“坚定理想信心”“铸牢对党忠诚”“站稳人民态度” 。

5月 ,在陕西 ,解读“以学增智” ,“就是要从党的科学理论中悟纪律、明偏向、学要领、增智慧 ,把看家本事、兴党本事、强国本事学到手” ,“提升政治能力”“提升头脑能力”“提升实践能力” 。
6月 ,在内蒙古 ,阐释“以学正风” ,“坚持目的导向和问题导向相团结、学查改相意会 ,对标党风要求找差别、对表党性要求查泉源、比照党纪要求明行动 ,增强检视整改实效” ,“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成质朴之风” 。
7月 ,在江苏 ,招呼“以学促干” ,“落实‘重实践’要求 ,坚持学思用意会、知信行统一 ,匡正干的导向 ,增强干的动力 ,形成干的协力 ,在以学促干上取得实着实在的效果” ,“树牢造福人民的政绩观”“鼓足做事创业的精气神”“形成狠抓落实的好时势” 。
一边开展实地调研 ,一边指导主题教育 ,习近平总书记对四个“以学”的深刻阐释 ,每次着重提三方面要求 ,鲜明回覆了怎么学、学什么等偏向性、原则性的问题——
以学铸魂推动精神洗礼 ,以学增智强化能力提升 ,以学正风增进作风转变 ,以学促干推动事业生长 。
四个“以学”集中体现了党对新时代党员干部在头脑、政治、能力、作风等方面的要求 。
“把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决议安排的现实验动上”
“把人民群众知足不知足作为评判主题教育效果的基础标准”
“把事情抓实、基础打实、步子迈实”
“在抓落实上取得新实效”
……
习近平总书记提出的一系列要求 ,落脚点全在于“取得实着实在的效果” 。
这次总书记深刻阐释“以学促干” ,强调“不搞贪大求洋”“不搞华而不实”“严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、搪塞塞责、苟且偷生等消极征象”“不折不扣贯彻落实党中央决议安排” ,更是直指形式主义、权要主义 ,为全党全社会树立新风 ,指明正道 。
知者行之始 ,行者知之成 。踏上新征程 ,面临州不确定、难预料因素 ,我们要通过扎实开展主题教育 ,把习近平新时代中国特色社会主义头脑内化于心、外化于行 ,真正把马克思主义看家本事学到手 ,在铸魂、增智、正风、促干上下功夫、见实效 ,凝心聚力落实好党的二十大各项决议安排 ,一直推动中国式现代化取得新希望新突破 。